Leren, delen en creëren

Voor pedagogisch medewerkers

nationale voorleesdagen 2018Workshop Nationale Voorleesdagen

Elk jaar vinden eind januari de Nationale Voorleesdagen plaats. Tien dagen die draaien om een landelijk uitgekozen boek. Om ook in de Kinderopvang aan de slag te gaan met het thema organiseert Bibliotheek Kennemerwaard elk jaar een Inspiratiebijeenkomst. Tijdens deze bijeenkomst krijg je informatie over het boek. Het is een avond boordevol tips over het gekozen prentenboek. Van verwerkingsopdrachten tot liedjes, toneel tot knutsels. Je gaat gegarandeerd geïnspireerd en goed voorbereid naar huis. Laat die Nationale Voorleesdagen maar beginnen!

Training Voorlees coördinator

Aandacht voor boeken, lezen en voorlezen zijn in de kinderopvang belangrijke thema’s.  Met een Voorlees coordinator op het kinderdagverblijf of bij de peuterspeelzaal wordt voorlezen  goed geborgd en wordt er gezorgd dat (voor)lezen een structurele plek krijgt binnen het beleid en de uitvoering in de instelling.

Onderzoek wijst uit dat kinderen die al op jonge leeftijd in aanraking  komen boeken een voorsprong ontwikkelen waar zij hun hele leven voordeel van hebben.

De voorleescoordinator draagt met steun van het team en management zorg voor de basisvoorwaarden: een visie op lezen, voldoende (voor)leestijd, een actuele gevarieerde boekencollectie, een aantrekkelijke leesomgeving, betrokken ouders, deelname aan leesactiviteiten en deskundigheidsbevordering voor pedagogisch medewerkers. Het beleid wordt gezamenlijk vastgelegd in een voorleesplan.

 voorleescoordinatoren

 

Quote:
“Tijdens de cursus kreeg ik de tip dat kinderen de boeken zelf moesten kunnen pakken, dus hebben we ze allemaal lager gezet.
Je bent toch bang dat kinderen die mooie boeken scheuren, want ze gaan er niet voorzichtig mee om.
Maar het was een goede beslissing, dat merkten we meteen.’

Training Interactief voorlezen

De Training Interactief Voorlezen geeft pedagogisch medewerkers handvatten om op een praktische manier met voorlezen aan de slag te gaan, om de taalproductie bij kinderen te stimuleren.

Voorlezen is een gezamenlijke activiteit van de voorlezer en de kinderen. Dat geldt voor gewoon voorlezen, waarbij je tijdens het lezen op de reacties van de luisterende kinderen let. Maar het geldt zeker voor interactief voorlezen. Hierbij ga je met het kind in gesprek over het verhaal. Met deze training interactief voorlezen worden de competenties van de pedagogisch medewerkers ontwikkeld en versterkt.

De training kan gegeven worden op 2 niveau’s: beginners en gevorderden.

De pedagogisch medewerkers:

  • krijgen inzicht in hoe de leesontwikkeling verloopt bij 0-4 jarigen
  • leren alert te zijn op de initiatieven die kinderen nemen in de omgang met boekjes en weten hoe ze daar adequaat op kunnen reageren
  • leren hoe ze het voorlezen tot een rijke en plezierige activiteit kunnen maken
  • kunnen het voorlezen goed organiseren
  • weten welke boekjes geschikt zijn voor welke leeftijd

Quote: 
‘Het zal niet makkelijk zijn om tijd vrij te maken om te lezen met baby’s.
Maar wat heerlijk om te weten dat er al zoveel leuke materialen zijn voor de allerkleinsten’


Meer informatie over de trainingen nodig, of behoefte aan een training op maat? Neem contact op via
en bespreek de mogelijkheden.