Direct naar de inhoud

dBos Online

Tips van jouw de Bibliotheek op School consulent!

# 61 | Kinderboekenweek - De watersnoodramp

Watersnoodsramp

Doelgroep: Groep 5 en 6 | In dit programma vertel je over de Kinderboekenweek, het thema en belicht je de watersnoodramp. Je vertelt over De zee kwam door de brievenbus en leest voor. Je kijkt samen naar foto's van vroeger en praat er samen over. Daarna maken de leerlingen bootgedichten of flessenpostgedichten.

 

Kerntitel: De zee kwam door de brievenbus door Selma Noort
Tijdsperiode: 1953, watersnoodramp
Doelgroep: Groep 5 en 6
Duur: 40 minuten

Benodigdheden:
• Boek: De zee kwam door de brievenbus
• Boeken over de watersnoodramp
• Vouwpapier
• Digibord

Doelen:
• Leerlingen weten dat het Kinderboekenweek is met het thema ‘geschiedenis’
• Leerlingen weten dat er in de Kinderboekenweek prijzen worden uitgereikt: Griffels en Penselen
• Leerlingen maken kennis met Zilveren Griffels en Penselen, Gouden Griffels en Penselen.
• Leerlingen enthousiasmeren voor leesboeken over de geschiedenis.
• Leerleerlingen verwerken de informatie in de vorm van een rondeel of elfje.

Korte beschrijving:

In dit programma vertel je over de Kinderboekenweek, het thema en belicht je de watersnoodramp. Je vertelt over De zee kwam door de brievenbus en leest voor. Je kijkt samen naar foto's van vroeger en praat er samen over. Daarna maken de leerlingen bootgedichten of flessenpostgedichten.

Over De zee kwam door de brievenbus:
Midden in de nacht maakt mama Liesje en haar zus wakker. Het is ijskoud en het stormt. ‘Snel, kleed je aan!’ zegt mama. ‘De zee komt. De dijk is kapot.’ Liesje moet helpen om spulletjes naar boven te brengen. Waarom eigenlijk? Denken papa en mama soms dat de zee naar binnen zal komen? Liesje vertelde hoe zij als klein meisje de watersnoodramp meemaakte. Selma Noort schreef haar verhaal op in dit boek. Het boek 'De zee kwam door de brievenbus' is gebaseerd op een waargebeurd verhaal.

Stappenplan
Introductie
• Kinderboekenweek: En toen?
• Griffels en Penselen: Gouden griffel en Gouden penseel en De zee kwam door de brievenbus
• Voorlezen (bijvoorbeeld p. 17 vanaf “Plotseling gingen de lichten uit’ tot p. 19 “Maar de zee kwam door de brievenbus”.)
• Kort kennis peilen over de watersnoodramp
• Foto’s/video’s over de ramp bekijken en erover praten

Verwerking: flessenpostgedicht of bootgedicht maken
Afsluiting: gedichten voordragen en terugblik  

Over de watersnoodramp:
Lees pagina 67-70 uit De zee kwam door de brievenbus. Daarin beschrijft Selma Noort de Lage Landen, de watersnoodramp en de bouw van de deltawerken voor kinderen.

Verwerkingsactiviteit:
Leg uit dat jullie een bootgedicht gaan schrijven. Schrijf op een origamipapier een gedicht over de watersnoodramp of het boek. De leerlingen kunnen kiezen uit een rondeel of een elfje (groep 5: elfje, groep 6: rondeel). Leg uit wat een rondeel/elfje is. Gedicht af? Vouw er dan een bootje van. Je kan er ook voor kiezen om alle gedichten in een grote fles te stoppen, om zo flessenpostgedichten te maken.

Hoe vouw je een bootje? Bekijk het op deze video: https://www.youtube.com/watch?v=4nt2PpIY0ZU

Rondeel

Een rondeel is een dichtvorm die bestaat uit 8 regels. Regel 1,4 en 7 zijn dezelfde zin. Regel 2 en 8 zijn ook hetzelfde.
regel 1: Een groet en het voorwerp
regel 2: Waar is het?
regel 3: Wat gebeurde er?
regel 4: Een groet en een voorwerp (hetzelfde als regel 1)
regel 5: Wat doe je zelf; de zin begint met ‘Ik’.
regel 6: (even open laten)
regel 7: als regel 1 met één woord erbij
regel 8: als regel 2 met één woord erbij nadat je de 8 regels hebt geschreven beslis je wat je in regel 6 wilt zeggen.

Elfje
De naam van het gedicht geeft al aan hoeveel woorden je mag gebruiken. Het hele gedichtje bestaat uit elf woorden. Het hoeft niet te rijmen.
Regel 1: één woord: een kleur of eigenschap
Regel 2: twee woorden: iets dat deze kleur/eigenschap heeft (een voorwerp of een persoon)
Regel 3: drie woorden: de woorden vertellen iets over het onderwerp
Regel 4: vier woorden: met nog meer informatie over het onderwerp
Regel 5: één slotwoord

Videotips:
Selma Noort leest voor: https://www.youtube.com/watch?v=brtScFbuuqI

Jeugdjournaal: de watersnoodramp: https://jeugdjournaal.nl/artikel/2080300-kinderen-herdenken-watersnoodramp.html

Het Klokhuis: canon watersnoodramp: https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-canon-watersnoodramp/#q=watersnoodramp

Interactieve schoolplaat bekijken/één video bekijken: https://www.ntr.nl/html/micrio/schooltv/watersnoodramp/

SchoolTV: watersnoodramp: https://schooltv.nl/video/watersnoodramp-1953-wat-gebeurde-er/